山西太原市十大戒网瘾学校排名一览

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“山西太原市十大戒网瘾学校排名一览”的相关内容：对父母而言，只要在孩子需要的时候，家长和孩子站在一起就够了。孩子不愿意回击，有很多种情况，有的是性格不喜欢争斗，有的是怕受到伤害等，无论哪种情况都是可以接受的。学会读懂孩子内心的需要非常重要。只要父母做到了，孩子的问题可能就会慢慢恢复正常。

1.大正青少年叛逆学校

2.湘学青少年军事化管理学校

3.立德青少年叛逆学校

4.善聆励志教育叛逆

5.020叛逆教育

6.护航叛逆封闭学校

7.立德素质教育

8.正苗启德

9.大正教育

10.萃华教育

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子叛逆，脾气很暴躁，应该怎么管?

孩子叛逆脾气很暴躁

孩子的性格主要有两部分影响：先天遗传与后天生活环境。遗传方面恐难以改变，那么只能在后天生活环境下多下一点功夫。针对脾气暴躁的叛逆孩子，家长们可试试一下几点方法：

一、改变教育方式

有些孩子完全是因为父母的娇惯才导致的坏脾气，家长可以反思一下自己的教育方式，是不是对孩子过于溺爱，有些不合理的要求是不是可以严格的拒绝。

还有些孩子，是因为父母不够关注，长期不在身边。故意发脾气引起父母的关心，家长可以自行针对孩子的情况，看看孩子发脾气属于哪种原因。

二、允许孩子有表达情绪的权利

孩子能够充分地、合理地表达自己的情绪，是孩子心理发育基本健康的标志。

但孩子毕竟是孩子，思想没成熟，有时表达方式不对，会影响和他人的关系。例如孩子因发脾气与别的孩子争吵打架，可能伤着自己和对方;冲着长辈和老师发脾气则是不礼貌的行为等等。遇到这些情况时，父母不应视而不见，而要采取一致意见进行严厉制止，让孩子知道发泄情绪也应有一定的界限。并且告诉孩子正确的发泄方法。

三、耐心与孩子沟通

父母尝试以平和的语气和孩子沟通，问问孩子，想要的是什么，哪里感觉有烦恼，这些父母都要清楚的了解到。

四、培养孩子一些积极的兴趣爱好

引导孩子培养一些积极的兴趣爱好，比如游泳、画画、跳舞等等，但前提必须是孩子能喜欢的，哪怕是唱歌都是好的。

五、家长以身作则

家长要多注意向孩子传递乐观积极向上的能量，在孩子面前，控制好自己的情绪和行为，不要当着孩子的面乱发脾气，以减少对孩子的不良影响。

六、参加一些亲子活动

家长可以多带孩子参加户外亲子活动，如拓展训练等，帮助孩子提高合作意识，培养亲子之间的感情，提升抗挫能力。

七、送去专业的叛逆学校

现在市面上有一种叛逆学校，专门针对父母无法管教的叛逆孩子而进行心理辅导、军事训练、文化补习等多方位教育的学校。当父母确定自己对叛逆孩子无可奈何的时候，正规的叛逆学校或许是不错的选择。

上述关于管教叛逆孩子的方法，仅供有需要的家长参考。孩子叛逆脾气暴躁，家长一定要耐心与孩子沟通，切忌粗暴教育，否则只会让孩子更加叛逆不听话。

青少年教育基地：

青少年教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

青少年教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学

生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之

间的感情。

(四)人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

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